怎么写科学演讲稿三分钟（怎么写科学演讲稿三年级）
大家好，下面给大家分享一下如何写好三分钟的科技演讲稿(初三如何写好科技演讲稿)。很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！
1.科学演讲100字左右。
演讲:& gt
我最尊敬的名人——居里夫人
有些人崇拜名人是为了赶时髦，这种盲目的崇拜会把人引入歧途。有些人尊重名人，以他们尊敬的名人为榜样，鼓励自己为像他们一样的人做出贡献。孔子曾说“见贤思齐”，人们也常说“榜样的力量是无穷的。”所以，这些人大多成功了。每个人都有自己喜欢的名人，无论是被崇拜的还是被崇敬的。我也不好。我钦佩居里夫人。
千百年来，美貌一直是女人最高的荣誉和最大的资本。只要她有幸得到这个，她就不必要求别的了。居里夫人已经拥有了美貌的资本，但她没有利用好，也正是从这一点上打败了自己。为了做科研，她甘愿让酸碱啃噬她柔软的双手，让呛人的烟雾弄皱她美丽的额头。
为了提炼纯镭，居里夫妇得到了一吨可能含有镭的工业废渣。他们在院子里支起一口锅，一口锅地熔炼，然后送到实验室进行溶解沉淀分析。所谓的实验室是一个废弃的棚子，里面曾经停放着用于解剖的尸体。玛丽整天在冒烟的火里搅拌着锅里的炉渣，在她的衣服和手上留下了一点点酸碱烧焦的痕迹。然而，她的努力没有白费。最后，她终于发现了天然放射性元素——镭。
她本可以在发现镭后申请专利权，从而获得大量财产。然而，她没有这样做，而是毫不犹豫地向公众公布了镭的提纯方法。后来居里夫人因缺乏购买1克镭的资金而无法从事科研工作。最后，一位知名的美国女记者在美国发起了募捐活动，筹集到所需的10万美元。
居里夫人是第一个在法国科学院的讲台上演讲的女性。
我钦佩居里夫人的个性。居里夫人视名利如粪土。她一生获得了10个奖项，16枚奖章和107个荣誉称号，尤其是两次诺贝尔奖。她本可以在任何大奖、任何荣誉上自得其乐，但她把奖金给了科研，给了战争中的法国，把那些勋章当玩具给了6岁的女儿。
居里夫人的高尚品格和她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪耀着令人钦佩的光芒。她坚强，她意志纯洁，她严格要求自己，这让我不得不尊敬！
谢谢大家！
2.小学生的科技演讲应该在300字左右，不要太深奥，
技术引领未来。
刘闲县楚沟小学六(1)班梁凯成
想想我们作为跨世纪的新一代是多么的幸福和快乐！
经过30年的改革创新，中国也不断进步，进入了科技时代。
以前，在教室里，老师必须在黑板上写下一行行的信息。现在，随着这个时代科技的到来，布达佩斯大学冯·诺依曼博士发明的计算机和多媒体也进入了我们的社会。教师可以不用板书，而是以更多样化的方式直观地将知识点呈现在多媒体中，方便快捷。
过去，通讯不发达。在20世纪70年代，人们使用字母。在20世纪80年代，电报和电话被使用。如今，每家每户都使用互联网。
现在，人们需要在餐馆里上菜。如果一个人不小心，他就会摔倒在地。可以想象，机器人将来会代替人。
通过创新简单的问题，把创新用在有用的地方，可以创造出很多新的东西，比如激光、电灯、电脑的发明。
但是由于人类对事物的革新，出现了一些对地球本身有害的东西，二氧化碳的增加给环境带来了弊端。所以，人类在发明了很多新事物的同时，也要注意保护环境，否则，在不久的将来，我们会想在书中说“2020年世界末日”，而这个结果不是任何人想要的。
我们要高扬理想的风帆，继承老一辈革命家的奋斗精神，让祖国经济腾飞，走向繁荣，民族复兴。
3.要求一个关于科学的演讲
当代人类社会的发展不仅仅是经济的发展，更是社会的全面进步。成长在新时代，我们是最幸福的人，我们的国家欣欣向荣，举世瞩目。很多在中国的外国人都很羡慕，很佩服，这让我们每一个在中国的人都感到无比的骄傲和自豪。
改革开放以来，党中央提出物质文明和精神文明要相互促进，和谐发展。特别是党的十六大提出的本世纪头20年“全面建设小康社会”的目标，是推进中国现代化进程的重要一步，是中国进入新世纪后实现政治清明、文化繁荣、社会安宁的基础工程。
在科学进步的今天，* *阻碍并威胁着新时代的发展，这是一个巨大的绊脚石。* *的产生和发展严重影响了经济社会的协调和政治社会发展的高度。* *，就像几滴黑色的墨水，融化在干净的水中，开始影响、污染、扰乱水本身的稳定和舒适。里面的水就像一个社会。几滴墨水的融入，会把整个社会都搅浑，然后在里面慢慢发展，逐渐变得不可收拾，不可控制。如果整个社会的平衡失去协调，秩序无法正常维持，社会就会慢慢堕落，被摧毁。
* *，也像一把利剑，它的外表招摇而充满诱惑。一旦刺入人心，就再也无法存活。这把剑充满了迷信和欺骗。如果一个人没有任何科学知识，对科学发展观一点都不了解，只知道乞求上天的恩赐和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那么他就很容易被这把利剑刺伤心脏，毁灭在污秽之中。有些人头脑简单，轻信别人的话，所以很容易被骗得神魂颠倒，迷失方向，迷失方向后继续往错误的方向走。如果他们不悔改，他们就那么容易黑掉自己原本纯洁的心灵。他们也在报道中看到过很多* *危害人类的事件:
一对夫妇有一个刚满一岁的儿子，就出去做服装生意，把儿子交给奶奶抚养。之后赚了很多钱，足够给他们盖两栋三层的房子，但是他们没有盖，继续做生意赚更多的钱。然而好景不长，男人爱上了* *。他放弃了工作，整天坐在房间里喃喃自语。房间里到处都是书，但都是书。儿子七岁，上小学。那天，我正要去上学，我奶奶跟我说孩子要注意安全，那人却说不对。我奶奶问怎么了，那人说:“我儿子要是被车撞死了，我就笑了。因为如果我儿子死了，他会比我们更早升天，更早在天堂过上幸福的生活。”多可笑，多可笑！后来妻子和他离婚了，儿子带着妻子走了。他依然固执，想要飞上天。他从二楼跳下，摔断了骨头。他没有去看医生，但还是残疾了。啊，这是多么可怕的事情。是* *破坏了无辜的人的家庭。更惊心动魄、令人心碎的事情，都是由* *引起的。我们痛恨* *联合起来反抗，用知识武装自己，努力学习，不断进步。
随着新时代科学的飞速发展，越来越多的高科技被应用到我们的学习、工作和生活中。科学技术已经成为我们过高质量生活的桥梁和绳梯。随着科技的进步，人类对自然的认识更加深入，迷信会越来越失去立足之地。然而，在过去的20世纪，一方面，科学蓬勃发展；另一方面，下半年以来，* *在全球肆虐。毫无疑问，科学是反对迷信和反对的最有力的武器。
科学的进步和新技术的萌芽都是我们新时代的标志。所以要崇尚科学，反对* *。我们应该提倡“学科学、爱科学、用科学”，以现有的科学知识为基础，学习越来越多的新技术，用科学把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。为了更好地装饰我们的祖国，我们将投入我们所有的力量。
4.如何写一篇科学实验演讲稿？
科学探究是一个奇妙的过程。请参与实验探究。有一包从海水中获取的原盐，已经初步提纯(去除了不溶性杂质)。
现在有必要进一步提纯并测定原盐中NaCl的质量分数。实验一:探究这包原盐可能含有可溶性杂质。
(1)根据资料，原盐中往往含有可溶性杂质，主要是CaCl2和MgCl2。当前实验验证这包原盐中的杂质:(2)取样溶解后，加入几滴NaOH溶液，发现无明显现象，说明不含_ _ _ _ _ _ _ _杂质(填入化学式)；然后加入几滴试剂A，有白色沉淀生成。实验证明，这包原盐中可能含有的杂质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
实验二:提纯并测定这包原盐中NaCl的质量分数。按以下步骤继续实验:①称取10克原盐样品，溶于水中制成溶液；(2)向溶液中加入过量的试剂A，过滤；③沉淀、洗涤、干燥，得到纯固体A；(4)向滤液中滴加适量盐酸后，移入蒸发皿中蒸发，得到固体B；⑤称取实验中得到的一些固体。
(3)在步骤① ② ④的实验操作中，所有需要用到的实验仪器都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；步骤①和④中仪器的操作方法相同，但操作目的不同。第④步操作的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)步骤②中加入的过量试剂A为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；写出化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你认为被称的固体是A还是B(填A还是B)_________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它可能含有两种物质，其中一种在水溶液中呈碱性。 为了确定它的主要成分，一个学生做了一个实验，记录了如下实验流程:见网站(1)图:B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，C _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)组成混合物A的两种物质可能的情况是什么？____________________。22.在盛有48.2克含杂质石灰石的烧杯中加入150克稀盐酸，反应刚刚完全(石灰石中的杂质不溶于水和盐酸，不与产物反应)。反应后，烧杯中物质的总质量为196克。
计算(计算结果精确到0.1) (1)反应产生的二氧化碳的质量；(2)所得溶液中溶质的质量分数。/death_notes/pic/item/。jpg海鲜馆有一道菜叫“炸九层宝塔(软体动物的一种)”。媒体报道九层宝塔含有黄樟素。
(一)小明认为微量黄樟素会致癌；所以，他准备了两组老鼠。一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂普通食物；(C)一年后，两组小鼠都没有患癌症。(1)上述(a)应属于科学探究方法的哪一步？
回答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指 _ _ _ _ _ _ _ _ (4)科学探究方法有多种，其中①观察②调查③资料收集与分析④实验属于科学探究方法， 哪一个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
30.今天有一个探究实验。具体步骤如下: (共10分)①将盆栽天竺葵放在暗处一天一夜。②用黑纸从正面和背面覆盖一片叶子的部分叶面，然后移至阳光下照射3 ~ 4小时。
③剪下遮荫叶，去掉黑纸。④将叶子放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入有水保温的大烧杯中加热，使叶子逐渐由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _颜色变化。
⑤取出叶子，用清水冲洗干净。然后把它放在培养皿中，把碘溶液滴入叶子中。
⑥暂停片刻，用清水冲洗掉碘溶液。这时可以看出，树叶的遮光部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _色。
(1)步骤①的功能:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)(2)酒精在第④步中的作用:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用
(2分)(3)这个实验说明了:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)。
5.科技演讲
科技与未来演讲
在场的同学老师们大家好！我是云，一个预科班的学生。今天，我很荣幸在这里发表题为“技术与未来”的演讲。我很自豪，但又有点不安。近年来，我们看到了我们伟大祖国科学技术的飞速发展，这让我感到无比自豪，我是一个中国人。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，就是打电话。但是，几年前，手机有了很大的变化，不仅外观好看多了，而且用途也多了。他们可以拍照、开会、上网、发短信等等。这让我们的生活更加方便，也让我更加意识到科技的力量。然而，我当时只是一个初出茅庐的学生，而且我对”。但是我愿意从一个学生的角度去思考技术和未来。
从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“让你穿上衣服不用洗”的承诺；从人工智能“给你一只可爱的机器狗”的温暖，到转基因技术“让老鼠长出人耳”的奇妙。新技术不断诞生，每一项新技术的发现都会让人欣喜若狂，因为这些新技术正在逐渐改善我们的生活，让我们更加了解自己。近期，我国首次完成了SARS病毒全基因组测序。非典现在是世界上公认的危害最大的疾病，但是为什么其他国家不能先做完，而我们国家刚刚做完？很简单，说明我们国家不落后于别人，也不比别人差。回顾我们祖国的过去，从一个刚刚开始改革开放的国家到一个科技水平领先的大国，我们的祖国经历了很多风风雨雨，经历了很多困难和挫折，但是我们的祖国挺过来了，因为我们的祖国坚信科技不仅可以改变我们的命运，也可以改变我们的未来。
对于我们这一代人，社会的普遍感觉是竞争意识强，学习动力强。科普是我们关注的焦点。爱因斯坦、霍金、比尔盖茨是我们心目中的明星。计算机科学、现代物理和化学趋势无时无刻不在影响着我们。我们已经理解了科学技术的重要性及其普遍性。
虽然科技创造新生活的前景令人神往，引人入胜。但归根结底还是要靠我们共同努力。作为祖国未来建设的中坚力量，我们这一代青年肩上的担子很重，新的机遇总是伴随着风险和挑战。但是，我们不会轻易放弃。我们用青春向前辈发誓，绝不辜负他们的希望。
回顾文明历程，是科技之光扫除了人类历史上的愚昧，是科学之火点燃了人类心灵中燃烧的希望；科技支撑文明，科技创造未来，未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力让我们生活的世界变得更加美好。
6.科学演讲
当你看着可爱的动画片，玩着引人入胜的电脑游戏，坐上快车，接听越洋电话，……你有没有体会到科学的力量，它不仅改变了世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
随着科学技术的快速发展，科学不仅服务于前沿技术，而且越来越渗透到我们的日常生活中，这就要求我们在青少年时期就热爱科学，学习科学。参加科技“五小”竞赛，看科技书籍，让我明白了很多道理。精密的机器人，没有燃料的汽车，虚拟的足球比赛，高科技信息的传递，等等，所有这些生动有趣的现象都激起了我探索科学的欲望。我们每个人都应该学习科学，传播文明，在享受生活的同时创造新的生活。现在科技产品更新换代越来越快，视频电视、电脑上网、心脏起搏器都不是新鲜事了。从1901年发明的吸尘器，到人造地球卫星和载人飞船，科学技术在不同的领域显示出巨大的威力。随着电子和通讯技术的日益普及，纳米技术和超导材料的广泛应用，一些像泰空青椒、人造牛排等生物工程食品很快就会有一天出现在你的餐桌上。学习科学技术不仅是为了成为一名科学家，适应生活，更重要的是成为新世纪的主人，担当起新世纪，为国家建设和人类文明做出贡献。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学的是理科。还是从小开始吧。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对于适合我们小学生的各类科普书报，最好是课后多看；还要积极搞各种小科学实验，小制作，小科技论文等。培养我们对科学的兴趣。这样下去，我们就能热爱科学，拥有丰富的科学知识。
人类的智慧是无限的。无论是美国挑战者号的爆炸，还是全球电脑病毒的升级，都永远阻挡不了人类科技的进步。“知识就是力量。”培根这句家喻户晓的格言激励了许多渴望知识的人。现在，让我们用它来激励自己，做热爱科学的新一代，肩负起新世纪的重任，为祖国的未来谱写更加辉煌的诗篇！
谢谢大家。
7.小学五年级关于科学家的演讲
从上学期开始，我校承担了教育部资助的“综合实践与作文教学一体化”项目的实验研究工作。
围绕这一课题，我扎扎实实地进行了教学实践。河北教育版五年级语文上册第五单元的作业《讲话》是最让我头疼的，因为是应用文的练习。如何让枯燥的应用文变得生动有趣？我大胆尝试综合实践活动与作文教学相结合的方法，试图探索应用型文体教学的新思路。
现在，我以“演讲”为例，谈谈我自己的实践。五年级语文上册第五单元的主题是:科学家的科学精神。围绕这一主题，安排了《跨越百年的美丽》、《邓稼先》、《我最好的老师》、《突然的大石头》、《最好的路径》等5篇关于伟大科学家的文章。一个关于中国著名建筑师梁思成的阅读链接，一个关于我最喜欢的科学家。
以这次口语交流和作业为契机，基于主题单元的整体教学思路，我们开展了以“我心目中的科学家”为主题的三个系列实践活动。先搜集资料，走进人物。
在单元开始的时候，我花了一节课的时间和学生一起浏览了本单元的几篇精选文章。通过阅读，学生们初步了解了居里夫人、邓稼先、李四光、梁思成等伟大科学家。我告诉学生们:居里夫人、邓稼先、李四光、梁思成等伟大人物的伟大，不仅在于他们辉煌的科学成就，更在于他们的精神力量和人格魅力。
我鼓励他们从课内或课外选择一位自己最崇拜的科学家，收集他(她)的生平事迹和科学资料，深入了解这些伟人。学生们花了三天时间收集他们喜欢的科学家的相关信息。看了一下，我有两大发现:1。喜欢的角色极其集中。
学生们把注意力集中在国内外著名的科学家身上，如居里夫人、牛顿、爱因斯坦、邓稼先、李四光和杨振宁。2收集到的数据主题不够明确。
学生找各种各样的资料，收集大量介绍科学家生平和科学成就的相关资料，但能突出某个人物某种品质或精神的资料并不充实。所以，我安排学生进行第二次收集。具体要求是:重点收集感动你的、能凸显人物品质和精神的事迹。
这一次，学生们又花了五天时间进行定向收集。再次，学生收集的材料既具体又丰富，可以充分展现伟人的人格魅力。
资料准备好了，充分利用了一节课进行交流。喜欢相同科学家的同学分组，分组交流收集到的相关信息。通过相互欣赏和吸收，伟人的光辉形象在学生心目中会更加丰满。
学生们就这样经历了收集资料、整理资料、交流分享的研究过程，真正走进了人物，体会到了伟人独特的人格魅力。第二，摘抄材料，整理成稿。
在收集和交流信息的基础上，我问学生们:如果我们想让我们所有人都知道你们最喜欢的科学家的伟大，我们也应该从他们中间选出最有说服力的材料，组织成一篇演讲。听到这个要求，学生们都显得很尴尬。
这时，我告诉他们:大家第一次接触演讲稿会有困难，这很正常，但我相信，只要大家努力，一定能写好。接下来的三天，同学们要么上网，要么查阅相关书籍，对什么是演讲稿，怎么写有一定的了解，并与全班同学进行交流。
在对演讲稿有一定了解的基础上，我完全放开，花了40分钟让同学们试着写演讲稿。然而结果并不乐观:有些同学虽然写了演讲稿，但完全没有融入自己的敬佩之情；一些学生把他们的发言写成了事迹材料。两个同学干脆一个字都没写，问为什么，说不会写。
默想一下，我觉得:虽然练习前期已经积累了材料，也有了一定的理论指导，但是对于第一次接触演讲的同学来说，靠自己的力量写一篇文章还是比较难的。于是，我以《热爱祖国，甘于奉献》这篇文章为例，对自己的练习进行了具体细致的指导。
首先通过师生分享的例子，明确了演讲的结构，即标题、地址、开头、中间、结尾。其次，通过默读和思考，我知道了各部分的作用，即:开头:真挚的感情，引出主题；中:材料具体，主题突出；结尾:言简意赅，点出主题。
而且明确了各部分的关系:开头、中间、结尾都是围绕题目的中心话题展开的。然后，细心指导，学生循序渐进地做题。
写好后有多种形式，有评有改:学生自己读全文，边读边修改，老师个别指导；学生互相改变，欣赏别人的练习，努力提升自己；家长参与评价，修改作业:给家长读演讲稿，认真听取他们的宝贵意见，重新修改你的作业。第三，激情演讲，弘扬品格。
完成作业后，我们开始准备班级演讲比赛。首先，学生必须收集关于演讲的信息。通过交流，学生初步了解了如何进行演讲以及应该注意什么，以达到最佳的演讲效果。
然后，我和计算机老师结合，利用一节微机课，带领学生在网上看了一些精彩演讲的视频(成名人，爱中国；祖国的未来，祖国的希望；祖国，我为你骄傲。
8.科学演讲
科学在我身边
子曰:“知者不如善者，善者不如乐者。”爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”我从小就对科学有着强烈的好奇心。从小学到初中，我的科学老师带着我们一步一步走进科学的殿堂，让我们做够了，说够了，问够了，想够了，看够了。我越来越喜欢科学。
现在学校里的学生大部分都是独生子女，都是大家疼爱的。在学校做“儿子”，以我为中心；他是家里的“皇帝”，什么都不做。缺乏动手锻炼和团队精神。日常生活中非常缺乏生活知识和学科知识。比如植物的叶子。令我惊讶的是，有一半的学生分不清麦叶、草叶和韭菜叶。
在科学课的学习中，合作探究学习是非常必要的。我们一起合作，一起探索，一起面对困难，一起享受成功的喜悦。比如在“认识火的征兆”课上，老师让我们分组做一个调查，在调查中增加我们的生活常识。我们组欣然接受了这个“任务”。首先我们找资料，先了解一下，然后我们问一些同学关于准备好的火签。通过调查，我们发现目前的中学生对消防安全标志了解太少。如果他们长大后不知道这些标志的含义，发生火灾时，想出去，却往“灭火设备或报警装置”的方向走。这很危险！我们也想过，如果把这些标志列出来展示，但是没有人知道它们的意思，那还不如用文字来描述，所以我们现在就要学会阅读！在我看来，教学生在发生火灾时如何逃生也很重要。比如公共场所极易发生火灾，而像我们这种缺乏逃生方法的学生就容易发生危险。我们学校曾经培训过“发生火灾如何撤退”，还讲过“如何使用便携式灭火器”，给我们做过演练。通过这次模拟射击训练，我们同学对撤退有了一定的了解！仅仅学会撤退是不够的，所以老师也给我们讲了火灾中的一些突发情况。比如火势巨大的时候，前面有大火，不能直接冲出去。取而代之的是，你必须淋湿衣服，裹着被子跑出去。所以，我觉得有必要设置这些话题。并且模拟，这样学生记忆会更深。通过这次调查，我们收获了很多。明确了学习科学、热爱科学、运用科学的重要性。在完成这个任务的过程中，我的消防安全知识不知不觉增加了很多。例如，我对消防安全标志仅略知一二，但在完成这项任务后，我已经知道了大部分。同时对消防安全有一定的了解，也知道在发生火灾时如何保护和自救。这对我以后有很大的帮助。为了更好地保护自己，我们有必要掌握这些常识。但是，我觉得只知道这些是不够的。在世界的每一个角落，每年都会发生很多火灾，但是那些死于火灾的人是不是对这些知识一无所知，一无所知？不是的。所以我觉得更好的保护自己的方法是不要让火乘虚而入，进入我们的生活。所以，千万不能玩火。用火前要注意周围环境是否有易燃物。所以我们除了要掌握一些防火的知识，还要预防火灾的发生，这是我们保护自己和他人最好的方法。
科学就在我们身边。只要我们时刻关注，发现问题，探索知识，就能在快乐的社会实践活动中体验自我能力，挖掘自身素质，提高审美观和坚强意志，形成探索创新的品质。南华中学詹晓辉教导员李凌
9.求科技演讲，700字。
在场的同学老师们大家好！我是云，一个预科班的学生。今天，我很荣幸在这里做一个题为“技术与未来”的演讲。我很自豪，但又有点不安。
近年来，我们看到了我们伟大祖国科学技术的飞速发展，这让我感到无比自豪，我是一个中国人。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，就是打电话。但是，几年前，手机有了很大的变化，不仅外观好看多了，而且用途也多了。他们可以拍照、开会、上网、发短信等等。这让我们的生活更加方便，也让我更加意识到科技的力量。然而，我当时只是一个初出茅庐的学生，而且我对”。
但是我愿意从一个学生的角度去思考技术和未来。从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“让你穿上衣服不用洗”的承诺；从人工智能“给你一只可爱的机器狗”的温暖，到转基因技术“让老鼠长出人耳”的奇妙。
新技术不断诞生，每一项新技术的发现都会让人欣喜若狂，因为这些新技术正在逐渐改善我们的生活，让我们更加了解自己。近期，我国首次完成了SARS病毒全基因组测序。非典现在是世界上公认的危害最大的疾病，但是为什么其他国家不能先做完，而我们国家刚刚做完？很简单，说明我们国家不落后于别人，也不比别人差。回顾我们祖国的过去，从一个刚刚开始改革开放的国家到一个科技水平领先的大国，我们的祖国经历了很多风风雨雨，经历了很多困难和挫折，但是我们的祖国挺过来了，因为我们的祖国坚信科技不仅可以改变我们的命运，也可以改变我们的未来。
对于我们这一代人，社会的普遍感觉是竞争意识强，学习动力强。科普是我们关注的焦点。爱因斯坦、霍金、比尔盖茨是我们心目中的明星。计算机科学、现代物理和化学趋势无时无刻不在影响着我们。
我们已经理解了科学技术的重要性及其普遍性。虽然科技创造新生活的前景令人神往，引人入胜。
但归根结底还是要靠我们共同努力。作为祖国未来建设的中坚力量，我们这一代青年肩上的担子很重，新的机遇总是伴随着风险和挑战。但是，我们不会轻易放弃。我们用青春向前辈发誓，绝不辜负他们的希望。
回顾文明历程，是科技之光扫除了人类历史上的愚昧，是科学之火点燃了人类心灵中燃烧的希望；科技支撑文明，科技创造未来，未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力让我们生活的世界变得更加美好。
10.写科学名人的发言，急求。
袁隆平世界著名科学家、诺贝尔化学奖获得者、美国科学院院长西西拉先生在新当选院士的就职仪式上介绍了袁隆平院士当选的原因，他说:袁隆平先生发明的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了突出贡献，增加的粮食产量每年解决了世界3500万人的粮食问题。被誉为“米神”、“当代神农”。
故事是这样的:1960年，一场罕见的天灾人祸带来了严重的粮食饥荒，一个个面色蜡黄的水肿患者倒下了...隆平5尺长的身体也直接体验到了饥饿的痛苦。袁隆平目睹了残酷的现实。他翻来覆去睡不着。他记得在旧社会，人们受到统治阶级的剥削和压迫，饱受战争之苦，缺吃少穿，流离失所。袁隆平迈开双腿，走进茫茫绿色的稻海，寻找从未见过、中外资料从未报道过的水稻雄性不育株。时间一分一秒地过去，袁隆平的头在烈日下炙烤着，脚踩着泥，弓着背，观察着，搜寻着一个又一个耳朵。好事多磨。终于，在第14天，他发现了一株雄花花药未裂、性状奇特的植物。袁隆平欣喜若狂。
之后，他在水稻上更加努力。
1964年6月至1965年7月，他和妻子邓泽发现了6株雄性不育植株。成熟时，通过自然授粉收获第一代雄性不育材料的种子。经过两个春秋的实验和科学数据的分析整理，写出了第一篇重要论文《水稻雄性不育》，发表在1966年《科学通报》第17卷第4期。
他说:“在我有生之年，我还有两个大愿望:一是成功研究超级杂交水稻，并大规模应用于生产，从而解决21世纪中国谁来养活的问题；还有一个就是让杂交水稻从中国更进一步走向世界，‘发展杂交水稻造福全世界人民’。在那艰难的三年里，我见过有人饿死倒在路边和田野里，还有很多人因为饥饿而浮肿。当时我们农校的老师都被派到艰苦的地方锻炼。在集体食堂，我们吃的食物是一大锅红薯藤，用一小杯油煮的，和猪食差不多。米饭是双蒸饭，用水蒸两次。米粒看起来很大，吃一会就饿了。你整天想要的就是吃一顿饱饭。"
“农平高科”上市后，社会上有人说“袁隆平一夜之间成了亿万富翁”，他却坦然一笑置之。他仍然像往常一样在实验场上跑来跑去。
虽然已经80岁了，袁隆平还在研究水稻。他的精神值得学习。
以上讲解了如何写一篇三分钟的科技演讲稿(初三如何写一篇科技演讲稿)。这篇文章已经分享到这里了，希望能帮到你。如果信息有误，请联系边肖进行更正。
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