生命生命读后感怎么写550字（生命,生命读后感）
大家好，下面小编给大家分享一下如何写550字(人生，读后感)。很多人还不知道。下面详细解释一下。现在让我们来看看！
1.如何写读后感？
看完《生命人生》后，我又看了《生命人生》这篇课文，内心膨胀。
那绝望的母亲，那不屈的小瓜苗，都在默默的告诉我，他们是多么的热爱和珍惜生命！查了作者邢林子的资料，更是印象深刻。杏子伍兹12岁时患上了风湿性关节炎。从那以后，她不能抬起手，转动头或走路。
面对残酷的疾病，她没有消沉和沉沦。她凭着坚强的毅力自学了很多科学知识，成为了一名优秀的作家。
她现在已经出版了40多本书，最震撼的是:杏林子把稿费全部捐给了“残疾人福利基金会”。即使飞蛾早已知道自己逃不出人类的手掌心，但它还是竭力鼓动翅膀，不放弃丝毫希望；即使那棵小小的瓜苗在一个没有水的砖缝里只活了几天，它依然在如此恶劣的环境下努力工作。它短暂的一生，是不懈奋斗的一生！当我用听诊器听自己的心跳时，那频繁的心跳让我感受到生命的意义是什么，是劳动，是收获，是牺牲。
如果没有劳动，就没有收获，就没有努力。
人生将毫无意义！读完《人生》，我知道了人生的意义是什么:奋斗和贡献。
2.19如何写读后感？
解读《生活·生活》的思考
学完课文《人生人生》，感触颇深。飞蛾扑火，瓜长瓜大，心怦怦跳。。。这就是生活。
前几天听到这样一个新闻:在实验中学，有一个高三的哥哥，突然得了白血病。两周内，他的心脏停止了跳动。一个年轻的生命刚刚离开我们。眼看高考就要到了，他要在天堂里考了。我想他一定有很多未完成的事业，很多未实现的理想。比如他还没有报答父母，还没有实现上大学的梦想，所以已经在天堂休息了。人们同情他。
听到这个消息，我深有感触:生命对每个人来说只有一次，生命是有限的，但我们有很多事要做。所以，珍惜时间就是珍惜生命。我会珍惜每一分每一秒，好好学习，爱老师爱父母。不要让你的人生虚度，也不要让你的人生后悔！
3.如何写读后感《生活生活》这篇课文的作文
阅读后的生活
今天老师上了《生活与人生》这一课，读了一下，对我的启发很大。
这篇课文说:晚上，我在写稿子的时候，一只飞蛾从我头上飞过，骚扰我，我抓住了它。那只飞蛾，知道它逃不掉，鼓动着翅膀，挣扎着，我就放了它。一颗小瓜子掉进砖缝里，过了几天，居然长出了一棵小瓜苗。多么强大的生命力，尽管它只活了几天。我用医生的听诊器听着自己的心跳，频繁的心跳让我知道这就是我的生活。我可以好好珍惜，也可以白白糟蹋，一定要对自己负责。
生活是我们自己的。我们可以让它变得有价值或者无趣。所以，我们要对自己负责。我们应该珍惜生命，让有限的生命创造无限的辉煌！作为一个小学生，一个五官健全的人，我们应该珍惜时间，把握生命的礼物。在学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的困难，比如班干部落选，考试成绩不理想，比赛失利。邢琳子和海伦凯勒的这些困难都是我们的！因此，我们应该采取积极的态度，迎接挑战，克服困难。只有这样，才能在成长的道路上走向前方的辉煌之路。
生活，读书后的生活
“我常常在想，人生到底是什么？”作者问。你可能也会想，是啊，生活是什么，所以请读《生活，生活》这篇文章。她的作者是邢琳子，一个身患重病的女孩。虽然她只有小学文化，但她已经写了80多部作品。“这是我的生活，只属于我。我可以好好利用她，也可以白白毁了她。”这是文章中的一句话。是的，只属于我一个人的东西由我支配。我可以像雷锋一样做好事，也可以像爱迪生一样做2000项发明。相反，你也可以做违法的事情。但是摸摸自己的良心，你觉得谁配做坏事！你是白来到这个世界上的吗？也许作者——杏林子和我想的一样，所以她没有辜负上天赋予她的生命。她不服气命运，与病魔顽强抗争，小苗在砖缝里顽强生长，飞蛾在绝望中挣扎求生。所有这些都显示了她对生活的热爱和对人生崇高理想的追求。老人们一大早就起床出去锻炼身体，在广场上跳秧歌。为什么？因为他们热爱生活。我们小学生好好学习，学习知识文化，长大做国家栋梁，把国家和家乡建设得更好。我们的人生是有意义的！
让我们像杏林一样共同珍惜生命，像杏林一样为多彩的生活喝彩，像杏林一样为祖国的繁荣富强多做努力！
4.四年级看完《生活生活》的感受怎么写？
看了《生活人生》这篇课文，我对人生有了全新的看法。生命是顽强的，脆弱的，短暂的，珍贵的。我意识到生活是自己的，每个人都有活下去的权利。人生的路是我们自己铺的。你可以选择“珍惜”的道路，也可以选择“溺爱”的道路。人生的时间是自己选择的，可以“浪费”，也可以“珍惜”.....我要珍惜生命，决不让它燃烧起来付药费，否则你会失去自己的生命；相反，你会过着光荣而强大的生活。于是我下定决心，绝不让自己宝贵的生命白白浪费，要让自己更加光荣，更加强大。首先，我应该从珍惜时间开始。有句话说得好:“珍惜时间，就是珍惜生命。”我也想到了自己。以前吃饭很挑剔，我妈很为我着急。现在已经改掉了这个坏习惯，经常出去锻炼。现在我的身体越来越健康。
5.如何写出读后感？
这学期，我们学完了第十九课“生活，生活”。作者邢林子是个残疾人，文字道出了作者对生命的强烈呼唤，号召我们珍爱生命。世界上有很多珍惜生命的人，比如钢琴家贝多芬。父亲是宫廷乐师，在父亲的严格要求下进步很快。之后，洛夫先生收他为徒，贝多芬进步神速。后来因为父亲失业，他进步很大。贝多芬为了赚钱不得不停止学琴。几年后，贝多芬师从莫扎特和海顿，琴技越来越高。他开始作曲，并在其他地方演出，取得了巨大的成功。于是，在他二十六岁的时候，他得了一种耳病，他的耳朵逐渐失去了听力。所以，他在一次指挥中失败了。但他并没有停止自己的音乐事业，而是坚持了下来。
6.如何写出300字的读后感？
今天，我们学习了17课。我在生活中学到了这一课。我明白了生命的意义。我认识到生命是短暂而有限的，但我们应该珍惜生命，尊重生命，善待生命，通过不懈的努力创造无限的生命价值。
或者像作者一样为自己负责，好好利用生活，让生活更有意义。看完《生命与生活》这篇文章，我的心情久久不能平静，因为他给了我一种精神上的震撼，那就是:珍惜我们的生命！珍惜时间！让我们的生活更有意义！当我读到《蛾子求生》和《砖缝里的瓜苗》时，挣扎的蛾子顽强的苗让我意识到，所有的生物都有顽强的求生欲望，极其珍惜自己的生命。
无论外界环境多么危险，他们都不放弃生存的努力，小昆虫和瘦弱的瓜苗也是如此，何况人类？虽然我身体不好，但我想让我的生活充满多彩的色彩。
7.如何写读后感？
正文《生命的生命》讲述了三个让人感受到生命力量的片段。一种是小昆虫为了生存而挣扎；一是一颗小小的瓜子，在没有阳光和泥土的情况下，也能冲破坚硬的外壳，在砖缝里顽强生长；首先，我用医生的听诊器听到了我的心跳。震撼的感觉让我意识到，人生是自己的，要自己决定。
是的，生活是我们自己的。我们可以让它变得有价值，辉煌或者平淡。所以，我们要对自己负责，珍惜生命，让有限的生命创造无限的辉煌！即使失败或跌倒，也不要害怕和放弃。勇敢点，在跌倒的地方站起来。
但是一想到自己，就觉得很惭愧。以前，看到小蚂蚁，我会杀了它们。现在我明白了生命的意义。我们应该尊重每一个生命。无论多小的动物或植物，我们都不能随意破坏它们！作为一名小学生，四肢健全地成长着，我应该珍惜时间，把握这宝贵的生命。以积极的态度，我们应该迎接所有的困难和挑战，我们会遇到，并克服它们。只有这样，才能在成长的道路上走向辉煌，才能对自己的人生负责。活色生香！
8.拓展阅读【生活生活】。你是怎么写读后感的？
阅读后的生活
学过的<生活>:这一课给我的内心增添了一些新的感受。
一只飞蛾在即将死去的那一刻一直在挣扎。哪怕没有一丝希望，也要勇敢冲出去。不屈的小瓜苗，虽然没有阳光和土壤的保护，却依然茁壮成长。他们有多珍惜自己的生命？？
就像作者邢林子，虽然身患重病，却依然乐观面对生活？？
虽然生命是短暂的，但我们可以在这短暂的生命中做许多有意义的事情，让我们的生活更快乐，更美好。
我们可以通过不懈的努力创造无限的价值。那么，我们应该如何珍惜自己的生命呢？这就需要我们好好学习，绝不让每一分钟白白过去？？
写到这里，我想到了那些自杀的人。一点小挫折就自暴自弃。我真想对他们说:？跌倒了再爬起来。一点挫折就放弃的人永远不会成功。？
草烧了还能再长；树枝，剪下可以再生。这就是生命的坚韧。勇气，坚持，不懈的努力，帮助他人，文明，礼貌，等等，一起，会让我们自己的生活更加辉煌和强大！
这一刻，我真正明白了人生？？
以上解释了如何写550字(人生，读后感)。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。
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