甲骨文作文破格录取
大家好，下面小编给大家分享一下。很多人不知道甲骨文作文破格录取。下面是详细的解释。现在让我们来看看！
1.我四五岁的时候，我妈就开始教我认字，“人”字左右。方是“口”字；“口”字水平吞进肚子里就成了“悦”；“月”字长高变细就是“日”字；一个人“大”，一个人“天”，两个人都破了“天”，是君子的“夫”字...这些横竖的字多有意思啊！
2.慢慢地，我学会了更多的汉字，也学会了同一个字有不同的读音，同一个读音有好几个不同的字。一不小心读错了，经常分不清“坑”和“土炕”的区别，就把“源源不断”写成了“源源不断”，“爪”写成了“瓜”。从二年级开始，在陈老师的带领下，接触甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的词。原来我们的每一句话都有很多话要说！老师给我们讲解甲骨文时，我和同学们兴致勃勃地观看、抄写、讨论，从中我们学到了很多知识。你看，坑在土旁边，是土下陷的地方，炕在火字旁边，是火加热的床，所以坑和炕很容易区分。看川字层出不穷。在甲骨文中，它们是用两条弯弯曲曲的线来表示的！两边岩壁，中间的虚线代表湍急的水流，所以流动的河水一定是四川，不是穿！同理，攀爬需要爪子，瓜就是藤蔓上的葫芦，与“攀爬”无关。通过甲骨文，我发现我们的文字有很多奥秘！
3.现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画。学生们可以互相画画，这很令人兴奋。这些画中的一些被用来装饰我们的教室；有些被做成精美的卡片；有的被同学当做艺术品挂在家里；其他的画在扇子和衣服上...这些古雅的词语富有表现力，学生可以用它们来描述一望无际的远山、波光粼粼的水面、悠闲垂钓的渔民和有趣的动物。很多老师都连连称赞说:“原来我们的字里行间藏着画。越来越喜欢甲骨文，期待有更多新的发现。
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