怎么写解决问题数学（怎么写解决问题的能力）
大家好，下面给大家分享一下解题数学怎么写(解题技巧怎么写)。很多人还不知道。下面详细解释一下。现在让我们来看看！
1.如何写一篇300字以上的作文，自己动手动脑解决问题？
多想想写作:无论是学习上还是生活上，我们总会遇到一些困难，而往往在这个时候，我们的头脑总是一片空白，不会去想它。然而，这肯定行不通。这才是真正的多思考解决问题的方法。
五年级的时候，学习上有点小麻烦。“同学们，今天我们要学习‘鸡和兔子一起关笼子’这一课。让我们打开课本。”
老师说。“哦，怎么了？学这么无聊的东西真没意思！不听！”我说，说完，我看了看漫画《衰老》。
“同学们，在这里学习，我们都明白‘鸡兔同笼’是怎么回事吧？哦，好吧，现在老师给你出一道题，大家套用一下就行了。”老师说话时，他嘎吱嘎吱地敲黑板。
过了一会，问题出来了:有一笼鸡和兔子，35头，94只鸡爪和兔子脚。有多少只兔子？“哎呀！这个问题这么难，我怎么可能解决？”看到这个问题我愣住了。因为我从来没见过这个问题，也不会解。
这是什么？我们问问同学吧！所以，我悄悄地、轻轻地捅了捅我面前的高子涵，“怎么了？你要我做什么？”他问。“哦，你会做老师写在黑板上的那道题吗？”我问。
“很难，我也在考虑这件事~”李习安在后面问。“嗯，我也不能。”他说。
“我也不会。”“我也不会。”
......哦，我问了那么多人，他们都不知道。好像没希望了。此时，我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我该怎么办？还有谁能做这么难的应用题？放弃吧！突然想到一句老师的老话:“一个人要努力，要勇敢面对困难，不能逃避。”于是，我想了想老师说的话。我认真看书，不断练习，做了很多测试题。终于，我做到了。此外，我还可以在短时间内自如地解决类似“鸡兔同笼”的应用问题。
通过这件事，我明白了:在课堂上，不管多无聊，不管多难，都要认真听讲；遇到困难的时候，我们不能退缩，而要勇于面对，勇于解决。同时，我也知道，只要你用心，没有什么是困难的。
对我们来说，世界上没有什么是困难的。只要我们用心、用脑仔细思考，就一定会得到解决问题的办法。只要你努力，你就会成功。
2.作文难怎么解决？
写作是小学生学习语文最头疼的问题。如何解决小学生写作难的问题，我做了以下探索:第一，要想让学生写出带个人感情的文章，首先要让学生去做，然后开动脑筋。我分配学生，上山采树叶，做环境调查，做手抄报，给生病的学生做募捐活动，做蔬菜，包饺子，整理自己的小世界，帮妈妈做。诸如此类。因为学生亲自做这些事情，所以在做事情的过程中会有很深的感受。记录这些感受会是很精彩的文章。尤其是孩子写的《像花儿一样拯救孩子》《让爱撑起一片蓝天》《爱在行动》等等。这些文章是孩子为生病的同学募捐时写的。读它们让人感受到孩子们火热的心，。慈悲的心，负责任的心。为了让学生感受现场的气氛，我经常带学生做一些有趣的活动，比如:拔河比赛，和学生打乒乓球，打扫卫生，成语接龙，自批作文，手抄报展评，和学生聚会等。因为每个学生都亲身参与了，所以我感触很深。《精彩瞬间》写了拔河那一刻大家的举动。还有心情。《我和老师互相较劲》写了大课间我和孩子讨论乒乓球技术的温馨一幕。那些想和老师较劲又不想把老师打趴下的孩子的矛盾心态很微妙。作文课上，我布置学生批改自己的作文，然后假装写一篇文章。在《我也曾经当过老师》这篇文章里，孩子们写下了自己的心里话:只改变一篇文章，对我们来说是如此的艰难。改了作文才知道老师的辛苦。今天，我们觉得当老师真不容易！可见，“做”是获得写作的第一手资料。第二，你会从读书、看报、看电视、看电影、植物、动物、你喜欢的小物件等中获得经验和感受。只要你仔细看。在教学中，我布置学生认真阅读所学的文章，并写出读后感。如《童年与范·卡比》给予的启发、《我对一夜作品的思考》、《挑战命运》等，学生不仅可以写出自己读过的文章的主要内容和思想内容，还可以结合实际写出自己对文章思想内容的理解。随着社会的不断发展，人们物质文化生活水平的不断提高，电视已经走进了千家万户。它已经成为人们生活的重要组成部分。看电视的孩子更饿了。一些急于求成的家长担心孩子看电视会影响学习，坚持不让孩子看电视。鉴于这种情况，我会安排学生在课余时间看电视。这引起了学生的极大兴趣。因为电视栏目多，内容丰富，题材广泛，是学生认识事物，了解事物的窗口，让学生有眼界。随着知识的深入，脑子里充满了新的东西，新的想法，新的感受。于是一系列的电视散文、电视叙事、电视小品诞生了。我们班有一次电视作文比赛！通过阅读和仔细观察，学生们写出了大量的优秀作品，如:秋叶，我发现蜗牛有嘴，爷爷的樱花盛开，我一直舍不得用的一支笔等。第三，作文教学我不想写。我也很重视培养学生的想象力，经常训练学生写一些想象的作文。首先，我培养学生有思考的东西。比如:。抓住文章中“几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回响”这句话，引导学生去思考，在你的小学生涯中，有没有哪位老师说过或做过让你至今难忘的事。请回忆一下，拿起笔写下来。于是，学生们满脑子的想法和笔墨，如老师的教诲，如老师的大拇指，“如”之类的文章，都写下了老师对学生的关心和影响。在学习《卖火柴的小女孩》这篇文章时，我了解到“大年三十，又下起了雪，一个穿着大拖鞋的小女孩在街上卖火柴。突然，两辆马车飞快地冲了过来，吓得小女孩连鞋子都带着跑了。其中一个找不到了。另一个叫一个男生捡起来拿着就跑了。他说他有了孩子可以把它当摇篮用。“在这句话中，让学生谈谈读后感，然后以《我是那个小男孩》为题写一篇读后感。在文章中，学生们写出了他们对小女孩的同情和对社会制度的不满。其次，给孩子搭建一个想象的平台。让孩子在写字间里自由翱翔空。比如让孩子写“二十年后的我”“长大后的我”“如果我是市长”“我的理想”“如果我能克隆”等文章，来训练孩子的思维。想象力给他们的写作插上了翅膀，有的孩子做不到，写不出几千字。为了实现自己的理想，现在必须努力学习，朝着自己的目标努力。写作就是用手写出自己的心声。只要训练学生看和想，作文水平一定会提高。这是我多年来对作文教学的探索。不知道能不能给你一些启示。
3.800字作文遇到困难怎么解决？
你在生活中会经常遇到各种各样的困难。有的人选择走弯路，有的人选择面对困难，克服困难。第二个人虽然难做，但收获比第一个人多。一个走弯路的人是不会做大事的，因为他不敢面对任何困难，但是他怎么能面对生活中更大的困难呢？那时候他如果选择绕道，损失会很大。而那些面对和克服困难的人，解决了困难。当然，每一份努力都有收获，所以他得到了成功的喜悦和大量的知识。
有一次，老师说作业是背书，我很烦。我讨厌代言。回到家，写完其他作业，我立刻跳上床，慢慢开始背书。但是半个小时，一个小时，两个小时过去了，我还是不熟悉。当时急得不想背，也不想睡觉。我妈看到我这样，就陪着我背，很快我就背完了。克服了这个困难，我也有所收获。我所知道的背书其实是一个习语——坚持不懈，这四个字。我不要别的，就想着怎么背，一会儿就解决了！
有个记者曾经采访过一个被美国八大名校录取的妹子。记者:“实现梦想遇到困难怎么办？”她回答说:“确定你想做什么，把其他的事情简单化，集中精力，持之以恒，这样困难就很容易克服。”记者又问:“你克服困难得到了什么？”她:“我获得了信心、勇气和雄心。”所以一个被美国八所著名大学录取的人，一生都是靠克服困难获得信心、勇气和野心而成功的。所以，当你遇到困难的时候，你获得了一个考验的机会。不要错过它。你应该面对它，学习更多的知识。
解决困难的方法也很多。我们可以相信这句话:我们现在遇到的每一个困难和问题，一定都发生在世界的某个地方，有人找到了解决的办法。我们要做的是找到这个解决方案。或者告诉自己:最困难的时候往往是你将要成功的时候。你也可以拿起一本名人传记，看看主人公是如何度过难关的。解决方法太多了。总之你只要相信一句话:“人生没有不可逾越的坎！”去做吧。
只是一时的困难，选择了弯路会后悔一辈子；如果你选择，你将获得知识。看你的了！
4.“我来解决问题”作文怎么写
现在是体育课。这节课，老师不是让我们跑圈，而是让我们打沙袋！“太好了！打沙袋是我的强项，我要好好利用它！”
比赛开始了，几乎每扔一个沙袋，就会有一个同学被打跑。几个回合之后，只剩下一个对手——祝靖依。“哈哈，现在你跑不掉了！”我暗自为自己骄傲。沙袋呼啸而过，但对手太聪明，打不中。一定是个骗局！我假装先扔沙袋，她往反方向跑。是的，我给你一个“高吊球”，沙袋重重地落在她的头上。“哈哈，打吧，打吧！”我高兴得大声欢呼。在这一点上，我真的很佩服自己和男生们一样赢了。太棒了。于是我就高高兴兴的去别的地方玩了。
过了一会儿，一个同学慌慌张张地告诉我:“坏了，你把祝靖依弄哭了！”“怎么可能！”我正玩得开心，我吓了一跳。他告诉我我用沙袋伤害了她。“去追她，她要去告诉刘小姐！”
我以百米冲刺的速度跑过去，但是已经来不及了，她已经进了办公室。“它毁了。这一次，你得尝尝‘哑巴吃黄连，有苦说不出’的滋味！”
正如我所料，不一会儿老师就把我叫进了办公室。“你为什么打她？为什么不道歉？”老师一连串的提问让我觉得很委屈。为什么因为我的粗心造成的事故要故意处理？我想解释，可刚一开口，老师就说:“别解释了，都是你的错！”我的眼泪立刻流了下来:“我不是故意的，真的！”
这时候我有点激动，大声说话，惹怒了老师:“出去，到茅屋里反省！”
我愤怒地走出办公室。到了船舱，我在想解决问题的办法:“你为什么总是不听我的解释？我说错什么了吗？不是。一定是我刚才说话声音太大，情绪太激动，老师觉得我态度不好！不行，我得给老师道歉，解释清楚。”
我敲了敲门，喊了声报告，轻轻走进办公室。老师看到我来了，态度很好，很平静。我向老师道歉，然后说:“老师，我打人不道歉是不对的。但我不是故意打她的，我不是故意的！”听了我的解释，老师松了一口气:“好吧，既然不是故意的，那你去跟她道歉吧。”我点点头就走了。
当我找到祝靖依时，我告诉了她整个故事。所有的误解都消除了。真是松了一口气！
解决问题的时候，不要急躁。冷静下来，事情就解决了！
5.初三“用头脑解决问题”的作文怎么写？
一个寒假的一天，我去爷爷家玩。爷爷的房子很有趣！那里都是我喜欢的东西，比如大树，蜻蜓，河流等等。
而我最喜欢的地方就是爷爷家旁边的小树林！我几乎每天都去那里玩，但也给我带来了一点小麻烦。那是一个下午，我耐不住寂寞。我跟爷爷说了，就去小树林玩了。到了小树林，看到一棵又高又密的树，真想上去玩玩。我搓着手，双手抱住树干，双脚一步一步往上爬。不一会儿，我爬上了树。望向远方，我像人猿泰山一样大叫，然后在树枝上跳上跳下。可以说是来去自如。但就在这个时候，我不小心踩到空，突然从树上掉了下来。我大喊，“救命啊！
救命啊！“幸运的是，那真是千钧一发。我降落在两根树干的交叉点上，被卡住了。我想，“这太糟糕了。我降落在这个“幽灵”的地方。我上不去，下不去。每天都在喊“不行”“地不灵”。我用尽全力想要挣脱，于是一手扶着左树干，一手扶着右树干，然后一起用力。眼看就要挣脱了，右边比较细的树干断了，倒了下来。毕竟我很警觉。我的右手立即缩回。双手抓住左侧行李箱。但是细枝怎么能承受我40公斤的重量呢！小树干在慢慢撕裂，我急中生智终于想出了一个无奈的解决办法——随着树枝落地，我不得不这么做，因为我想不出什么解决办法，所以我让屁股先着地，因为这样我的伤会轻一点。这时候后备箱坏了，我闭上眼睛，等着倒霉。但这一刻，仿佛有一个神在帮助我，树干却没有，我反而荡了进去空。我睁开眼睛，当这个小树干靠近树干的时候，我双手向前一甩。我抱住树干，我慢慢地从树干上滑了下来。滑的很顺利。我很高兴，因为我自己设法解除了一场“危机”，我高兴地跑回家。通过这件事，我会吸取教训。我自己举起来的。
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