四年级第四单元作文我和谁过一天
四年级第四单元作文我和谁过一天
邂逅作文日记
一、今天阳光明媚，空气中弥漫着淡淡的花香，真是一个写作的好日子。我决定和我的作文日记“过一天”。它静静地躺在我的书桌上，封面是淡蓝色的，上面印着几朵可爱的小花，我已经用它记录了不少我的小秘密和有趣的想法。
我翻开日记的第一页，回忆涌上心头。那是去年秋天，爸爸送给我的生日礼物。他笑着说，希望我能用它记录下生活中的点点滴滴，让记忆更加美好。当时，我还有些不以为然，觉得写日记很麻烦。可是，当我真正开始写的时候，我发现它其实是一个很好的倾诉对象，一个能帮助我整理思绪的好朋友。
一同漫步
二、我拿起笔，思考着今天该写些什么。窗外，鸟儿在枝头欢快地歌唱，孩子们在草地上追逐嬉戏。他们的笑声感染了我，我决定写一篇关于童年的作文。我闭上眼睛，仿佛回到了小时候，和小伙伴们一起在田野里奔跑，在小河里摸鱼，在树林里捉迷藏。那些美好的回忆，像一颗颗闪亮的星星，点缀着我的童年。
为了让我的作文更加生动，我决定到户外走走，寻找灵感。我带着我的作文日记，来到附近的公园。公园里绿树成荫，鲜花盛开，吸引了许多游人。我找了一张长椅坐下，一边欣赏着美丽的景色，一边在日记本上写写画画。
倾听与记录
三、我看到一位老爷爷坐在树下，专心致志地吹着口琴。悠扬的琴声，时而高亢激昂，时而低沉婉转，引来了许多人驻足聆听。我被老爷爷的琴声深深地吸引住了，我感受到音乐的力量，它能让人忘却烦恼，感受到快乐。我把老爷爷吹口琴的情景，详细地记录在我的作文日记里。
我还看到一对年轻的夫妇，带着他们的小宝宝在草地上玩耍。小宝宝蹒跚学步，跌倒了又爬起来，脸上始终洋溢着灿烂的笑容。那一刻，我感受到了生命的美好，以及父母对子女的爱。我也把这些感动，写进了我的作文日记里。
创作与分享
四、回到家，我把今天在公园里的所见所闻，认真地整理了一下，然后开始创作我的作文。我用生动的语言，描述了公园里美丽的景色，以及老爷爷吹口琴和小宝宝学走路的情景。我还把自己对童年的美好回忆，融入到作文中。
经过几个小时的努力，我的作文终于完成了。我读了一遍，感觉还不错。我把作文抄写在我的作文日记里，并在日记的末尾，写下了今天的感受：和作文日记“过一天”，是一件非常有趣的事情。它不仅帮助我记录下生活中的美好瞬间，还激发了我的创作灵感。我希望以后能经常和它“过一天”，创作出更多更好的作文。
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