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五年级作文荷花说明文

时间:04-29    来源:写信网

五年级作文荷花说明文

作文日记

初识作文

记忆深处,作文的影子似乎总是模糊的。小学低年级时,写几句话的看图说话,还能勉强应付。但随着年级的增长,字数的要求如同山坡般陡峭,让人望而却步。特别是到了五年级,需要写出几百字的说明文时,内心的恐惧感更是达到了顶峰。我记得那时候,最害怕的就是语文老师布置作文,每次听到“作文”两个字,就像是听到了噩梦的开端。

荷花,一个美丽的名字,却成了我那段时间的“噩梦”代名词。语文老师要求我们写一篇关于荷花的说明文,详细描述荷花的形态特征、生长环境等等。我对着书本上干巴巴的文字,脑海中却一片空白。荷花,不就是池塘里的一种花吗?还能有什么好写的呢?

观察与记录

为了完成作文,我不得不硬着头皮去公园观察荷花。那天阳光明媚,公园里的荷塘里盛开着各种颜色的荷花,粉的、白的,在绿叶的衬托下,显得格外美丽。我拿着笔和本子,认真地观察着每一朵荷花,试图从它们身上找到一些灵感。

我发现,每一朵荷花都不一样。有的含苞待放,像一个害羞的少女;有的已经完全盛开,露出金黄色的花蕊;还有的已经结出了莲蓬,预示着生命的延续。荷叶也形态各异,有的像一把把撑开的绿伞,有的则卷曲着,像一只只小船。

写作的尝试

回到家后,我开始尝试写作。我先从荷花的颜色、形状入手,用自己的语言描述它们的特点。然后,我回忆起在公园里观察到的场景,将那些生动的画面融入到文章中。

写作的过程是痛苦的,也是快乐的。我经常会卡在某个地方,不知道该怎么写下去。这时候,我就会放下笔,走到窗边,看看外面的风景,或者读一些其他的书,寻找灵感。

修改与完善

第一稿完成之后,我感觉文章写得很糟糕。语句不通顺,内容也很空洞。于是,我开始一遍又一遍地修改,力求让文章更加流畅、生动。

我请教了我的父母,他们帮我指出了文章中的一些问题,并提出了修改意见。我还参考了一些关于荷花的资料,丰富文章的内容。经过多次修改,文章终于变得像样了一些。

写作的乐趣

虽然写作文的过程很辛苦,但当我看到自己的文章被老师表扬时,内心充满了成就感。我开始喜欢上写作,喜欢用文字记录生活中的点点滴滴。

我发现,写作不仅仅是一种技能,更是一种表达自我的方式。通过写作,我可以将自己的想法、感受传递给他人,与他人分享我的喜怒哀乐。而且,写作也可以帮助我更好地认识自己,发现自己的优点和缺点。

从那以后,我开始坚持写日记,记录每天发生的事情,以及自己的所思所想。我不再害怕作文,而是把它当成一种乐趣,一种挑战。

标签: 五年级作文 荷花说明文 写作经历 克服恐惧

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